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贾雨村跟《红楼梦》有什么关系？

贾雨村是红楼梦第一回和甄士隐一起出场，寄居葫芦庙的一个穷酸书生，虽然贫困，然生的腰圆背厚，面阔口方，更兼剑眉星眼，直鼻权腮。脂砚斋评是莽操遗容！

什么是莽操遗容，莽，王莽，操，曹操，两位都是篡位之君，所以可能暗示红楼梦现实中得一个重要的人物，比如隆科多之类。

有人说贾雨村开端末尾都出现，贾家炒家，雨村逼死石呆子事被揭出，是贾家被抄的直接原因

雨村在整个红楼梦里有着举足轻重的分量。

先从他的名字来说，贾雨村的谐音就是***语村，意思就是***的了，所有整个贾府都是***的。这就跟电视剧刚开始写的本故事纯属虚构，是一个意思。作者就是表达这个意思。

从整个故事结构来说，贾雨村是故事的引子，也是顺着贾雨村的行踪来展开整个描写的。至于作者要说明什么，有待考证。有人说是贾雨村的身上有作者的影子，但是众说纷纭，不能确定。但是红楼梦里确实少不了贾雨村的。

贾雨村在红楼梦一书中是一个十分重要的人物，通过贾雨村这个人，读者可以从中见到封建社会的政治、司法制度以及官场中的黑暗险恶，贾雨村是个利欲熏心的人，他工于心计，城府极深，笑里藏刀，但他对宝玉却极为欣赏，贾雨村，一个封建社会导致其人性人格转变的悲哀人士，贾家，一个封建社会导致其衰败与灭亡的悲痛家族。

贾雨村在整个红楼梦里有着举足轻重的分量。

先从他的名字来说，贾雨村的谐音就是***语村，意思就是***的了，所有整个贾府都是***的。这就跟电视剧刚开始写的本故事纯属虚构，是一个意思。作者就是表达这个意思。

从整个故事结构来说，贾雨村是故事的引子，也是顺着贾雨村的行踪来展开整个描写的。至于作者要说明什么，有待考证。有人说是贾雨村的身上有作者的影子，但是众说纷纭，不能确定。但是红楼梦里确实少不了贾雨村的。

贾雨村是红楼作者编撰的一个人物。他的存在，只是红楼作者想要表达，隐藏在贾雨村姓名以及字里面的东西！“贾雨村，字化，表字时飞”，用谐音法才能看懂红楼作者的用意，即“贾雨村”表示“家遇春”，“化”表示“花”，“时飞”表示“是非”。红楼作者在这里的“家”表示的“国家”，“春”就是书中的元迎探惜四春，而书中所有女子都有与之相对应的“花”！贾雨村的姓名、字，六个字，就是《红楼梦》这部书的总体纲要！

上学读书不行怎么办？

有人说这世上有三种人，第一种人是靠嘴皮子赚钱的。嘴一说钱就到手了，这确是高人，位例第一位，也是没有争议的。第二种人是靠本事赚钱的，这也是有知识含量的，需要动脑动手。也算高人，位例第二也合理。第三种人是凭力气赚钱的。这也是很多人不愿见到事情。吃苦吃力，又被人嘲讽文化低。读书不好，也就是老百姓说的天生不是吃书的料。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，看来和这种人天生无缘。也只好自己梦自己圆。我还是建议你去学一门你自己喜欢又社会需要的手艺吧。这应该不是问题。这条路你也走不通，那只好凭力气赚钱了，前堤是你身体也要超越常人的好，凭力气也需要知识，知识在哪都是有用的。如果这也不行，我也是无语了。

首先，你没说明白这里的读书，单纯指的阅读还是学习？我们先说学习吧。

既然你想读书，可见你心中有责任。可你读不进去，可见你并非真想读书，或者没明白为什么读书，没找到读书的乐趣。

单以学习来讲，读书的最大乐趣，就是学以致用了。

你读数学，你懂得了通过人的影子和身高，测量高楼或大树的高度。

你读物理，懂得了为什么自行车轮胎气压足省力，因为接地面积小，摩擦力小。

你读化学，懂得了白纸现字，识破了江湖骗术。

你读英语，偶遇老外，你能给他指路。

等等等等，你要自己懂得学以致用，找到学习的成就感。

如果你说的读书指的是阅读的话，我头条文章里写了一篇‘为什么读书’，你可以参考。

希望能帮到你。

内心想读书，却又读不下去？首先要鼓励一下你，只要内心有读书的欲望，就是好事。

为什么读不下去？因为你的心还没有静下来。我给你一个例子，你可以参考一下，你读书的时候，能听见自己的呼吸声吗？你可能觉得这很奇怪，为什么要参考这个呢？但事实上，只有当你心无旁骛，心如止水的时候，才能全身心的投入进去，将书读进去。

接下来我们看一下如何将读书这件事付诸于实践当中。

第一，最重要的一点也就是找到你喜欢读的书。尽量不要看推荐书单。因为那些并不一定适合你。那如何发现一本有价值的书呢？

如果你想看有关名著的书，你可以在名著的专栏里先进行翻阅，因为每本书都会有简介的。

一定要记住看那本最吸引你的，就是你看一眼就陷入到情节里的书，不看会一直惦记的那种。不要看到一本书就想，哎，我记得某某推荐这本书不错，要不我也看看吧。

这么说吧，既然能让大家都推荐的书品质也不会太差，但我为什么不建议你直接去看？因为这个时候你所有的兴趣是来源你身边某个人的推荐，而不是你看到书本身所引起的兴趣，所以不用着急，好的书是可以经历时间的洗礼的。等你慢慢接触了更多关于此书的书评之后，你会更有兴趣的。

第二，读书有两个特点，一读精，二读杂。精自然好理解，术业有专攻嘛。什么是杂？读书千万别只挑自己喜欢的读，会害你走向自我狭隘的死胡同。

哲学上讲世间的万事万物都是有联系的，的确是这样。书读的杂，你可能会发现数学与音乐的联系。如果只读你喜欢的书，你会错过很多更深的见解。

第三，读书环境很重要，你可以每天固定一个时间去读书，把它当做生活的一部分，可能刚开始不容易坚持，但可以给自己一个时间，此如就读10页，就读20分钟，等养成习惯就好啦。最好找一个安静的，没人打扰的地方，让自己的心完全沉淀下来。

希望你可以将读书进行下去。加油！

笔者这里的“读书读不好”应该是单纯的指孩子上学成绩不是很理想吧！如果是这样的问题在世俗的眼光里确实“恼火”，怎么优秀的孩子都是别人家的孩子啊😄😄😄

其一，孩子学业还未定型阶段，比如说小学阶段或初中阶段或高中阶段。这时我们得多鼓励孩子，提升孩子学习的自主能力和自信心，从家长，学校，老师等多方面多角度来帮助孩子，不到最后，千万不要放弃。告诉孩子：努力一分就收获一分。

当然，越是低年级越容易出效果。毕竟孩子需要大人的正确引导。我们必须给孩子营造适合孩子学习的环境，尤其是家庭。千万不要用电视机和手机来“毒蚀”了还有学习的环境，家长得起到以身作则的作用。

其二，如果孩子已经到了“读书定型”阶段，这个阶段就是说，很少有可能再像上学时候那样回到学校重新开始的阶段。比如说就是没考上高中，就是刚好完成义务教育阶段，感觉考大学更是“无望”。

在这里我们想到老师的职业是“教书育人”时，你就不用发愁啦！老师除了“教书”还要“育人”，在这个过程中，出现的结果“育人”显得更为重要一些。这就是我们平常说的成才之前先成人。

孩子读书不好，直接说就是孩子“读书”成绩不是很好。这在人生过程中就只是一部分而已。我们得看看还孩子其他方面的特点。比如善良、爱心、责任心、自信、乐观等等，只要孩子身心健康就是一个好孩子！

所谓的读书不好，文化课不好，这不是唯一出路。未来的生活三百六十行总有一行是适合孩子的，是孩子喜欢的。深耕孩子喜欢的，适合孩子的方面未必不是好事。

有一过硬手艺甚至技艺在手，何愁孩子没有发展的前途？

所以，我认为只要孩子是“成人”的好孩子，就是读书稍微不那么好，也没必要杞人忧天。好好培养孩子一个技术，孩子的人生也不会很差。这方面渠道也很多，职业学院很多专业都是很不错的。

你觉得呢？我们一起探讨吧！

不仅仅是读书，做很多事都是一样。内心想运动，但是迈不开腿…内心想早起，但是睁不开眼。

内心想读书，说明你想成长，但是又读不下去，感到厌烦，因为你没有阅读的习惯，感觉读书是个很费力的事。

一句话就可以简单解决这个问题：把你现实中的问题，在书中找到答案。

实际操作却是很复杂的，需要你不断的摸索实践，简单来说可以分为三步：

第一，动机。

1.你在这本书中，要得到什么问题的答案？

每本书都有一个主题，通过这本书的简介、目录，大致浏览，找到这本书的主题。

在这个主题之下，你要解决的现实问题是什么？

带着问题再来读书，哪一些章节是比较重要的内容，要精读，哪一些内容略读。

如此，就把书本和自己的实际问题相联系，变被动阅读——跟着作者的思想读书，变为主动阅读——带着自己的问题来读书。

2.你真的喜欢读书吗？

读书并不是为了装文化人，而是真正喜欢，读书这件事本身。

这一帮好手中，不断的在寻找自己的问题的答案，不断的发现意外的惊喜。本身就是一件很有乐趣的事情。

找到读书本身的乐趣，才能让你长期的坚持下来。

第二，行动

第一步，挖掘了现实当中问题的答案之后，在书中又找到你的行动指南。

读书的本质是应用。读书要磨练的是我们的技能，要学会游泳，只有下水。

第三步，习惯

1.保持每天阅读，每一天。

可以做一个读书***，100本自己行业内的书，100本自我成长类的书，100本经典名著。

2.建议工具类的书，30分钟到1个小时读完。保持高速的频率，才能让你的大脑保持高速的运转。

3.做笔记，复习。复习分为五次：刚看完、一天，一周，一个月、三个月。

以上内容仅适合有明显论点的书，比如销售类，管理类。文学作品不适合这种读书方法。

祝你，早日找到自己的读书之法。

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